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第159章、关于姑娘的教育问题[3/3页]

　　行，还得再试试。

　　毕竟这两个字，只要知道读音了，就很好理解这个字的意思。

　　封璟拿起毛笔，写了一个三叠字，由鹿字组成。

　　苏婳不由得再次吐槽一下，这个世界的字真的是小篆吧，好难认啊！

　　“这个字，和粗细的粗，发音一样，你说这个字什么意思。”

　　三条狗还能说跑得快。

　　三条鱼读鲜，还能说鱼很鲜美，能联系的起来。

　　三个鹿，念粗，怎么解释这个字的意思啊？

　　三个鹿和cu有什么关系？

　　三鹿她懂，三个鹿的字，苏婳不懂啊。

　　可是吹出去的牛逼，不能自己打自己脸啊。

　　会不会就是粗的意思呢？

　　封璟会这么好心的提醒自己就是粗细的粗么？

　　或许他就是以为告诉了她，她也猜不到呢？

　　毕竟，鹿怎么就和粗有关系了？

　　对了，还是有关系的吧。

　　以前那些男人不都喜欢买什么鹿鞭来补的么。

　　鹿鞭的话，和粗啊，大呀什么的，就有关系了。

　　难道麤这个字这么污的么？

　　苏婳看了一眼一脸坦荡的封璟，总觉得自己想差了。

　　可是除了这个，她又想不起什么解释了，毕竟自己文化水平是真的只够小学。

　　“弟弟。”

　　苏臻茫然的看着她，他真的爱莫能助啊，阿姐好可怜啊，封大哥这么欺负姐姐，“阿姐，我也不认识这个字。”

　　苏婳微笑着伸手，捂住了苏臻的耳朵。

　　苏臻和封璟两脸懵逼的看着她。

　　苏婳做贼一样的蚊子声音，看混球的眼神看着封璟，“三个鹿，就是粗细的粗的意思，粗、大。你以后别当着小朋友问这么粗鄙的问题好不好，我弟弟还是个孩子呢。”

　　“……”封璟一开始都还没反应过来苏婳话里的意思，她对字的解释是对的。

　　可是后面那句话……，她到底想到哪里去了？

　　封璟气不打一处来，“我觉得你还是得补一下文化课，单纯的会写字，有什么用，你刚才解释都是望文生义，你不懂望文生义的意思吧，就是说不了解词句的确切涵义，只从字面上牵强附会地作解释。”

第159章、关于姑娘的教育问题[3/3页]

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